加強(qiáng)產(chǎn)教融合，校企合作有廣度

拓展專業(yè)發(fā)展，更好地服務(wù)于企業(yè)。汽修涂裝項(xiàng)目與上海PPG公司合作，建筑專業(yè)與嵊州市裝修裝飾協(xié)會(huì)合作辦學(xué)，汽修專業(yè)與嵊州市長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)合作辦學(xué)，通過(guò)雙方合作，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，讓更多的企業(yè)了解職業(yè)教育。

加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，提高學(xué)生對(duì)行業(yè)的了解。每一屆級(jí)新生都安排到相應(yīng)的合作企業(yè)參觀、見習(xí)，邀請(qǐng)行業(yè)大師進(jìn)校園等形式進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知教育，木雕專業(yè)到鄭劍夫根博園、電子專業(yè)參加了嵊州市機(jī)電節(jié)、汽修專業(yè)到4S店、學(xué)前教育專業(yè)到幼兒園見習(xí)、建筑專業(yè)參加了嵊新裝飾高峰論壇，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。

學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)施了校企共育人才計(jì)劃，即學(xué)校與企業(yè)行業(yè)專家共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、共同確定課程內(nèi)容、共同實(shí)施教學(xué)、共建實(shí)訓(xùn)基地、共同評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)；加強(qiáng)三方聯(lián)動(dòng)，即學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)通過(guò)固定組織和網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)合作聯(lián)動(dòng)，為拓展“校企合作、工學(xué)結(jié)合”，開辟了一條技工學(xué)校辦學(xué)新路子。

傳承地方特色，弘揚(yáng)非遺文化有深度

學(xué)校吸收地方文化精髓，以中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)文化為兩翼，深度挖掘嵊州木雕、主編、紫砂、戲曲服裝的技能傳承。依托木雕、服裝兩大專業(yè)基礎(chǔ)，借助嵊州行業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展大師進(jìn)校園活動(dòng)，在普及中提高民間技能的傳承。在實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)的基礎(chǔ)上，單獨(dú)布置1000多平方米的嵊州民間工藝展廳，有力的展示了嵊州地方文化特色，促進(jìn)嵊州地方文化產(chǎn)業(yè)的宣傳推廣。

依托技能優(yōu)勢(shì)，社會(huì)培訓(xùn)有亮度

學(xué)校作為嵊州市人才公共實(shí)訓(xùn)基地和職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，擁有現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，各職業(yè)技能考評(píng)員22人。多年來(lái)，學(xué)校受嵊州人社局、公安局、建設(shè)局、交通局等單位委托，充分利用專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，積極開展各類職業(yè)技能社會(huì)培訓(xùn)。常年開展育嬰師、建筑工、電工、茶藝師、保安等技能培訓(xùn)和鑒定，平均每年培訓(xùn)3300人次，為社會(huì)輸送了大量合格的技能應(yīng)用型人才，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

加強(qiáng)技能訓(xùn)練，比賽獎(jiǎng)項(xiàng)有高度

2020年，學(xué)校在各級(jí)各類師生技能比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。其中學(xué)生國(guó)賽二等獎(jiǎng)2人次、三等獎(jiǎng)3人次，省賽一等獎(jiǎng)2人次，紹興市一等獎(jiǎng)2人次、二等獎(jiǎng)5人次、三等獎(jiǎng)8人次。第一次組隊(duì)參加在第二屆“亞偉”杯全國(guó)信息處理技能大賽中獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)，其中二等獎(jiǎng)2人次、三等獎(jiǎng)3人次。尤其是朱元浙同學(xué)拿到世界比賽的入場(chǎng)券，將于2021年參加在荷蘭舉行的國(guó)際鍵盤速錄比賽。實(shí)現(xiàn)技能比賽獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破。教師獲獎(jiǎng)?wù)憬〗皙?jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)3人次，紹興市一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)15人次，三等獎(jiǎng)30人次。

在今后的工作中，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持黨的教育方針、積極貫徹黨的教育思想，努力提升辦學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一批有特色、有水平的專業(yè)群，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。結(jié)合行業(yè)、專業(yè)形勢(shì)的變化，深化校區(qū)合作和產(chǎn)業(yè)融合，規(guī)范人才培養(yǎng)方案，為社會(huì)輸送更多更好的技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

同時(shí)，認(rèn)真解讀“十四五”對(duì)職業(yè)教育規(guī)劃和要求，努力把職業(yè)教育“長(zhǎng)入”經(jīng)濟(jì)，成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)生變量；“匯入”生活，提高人民群眾生活質(zhì)量；“融入”文化，增加文化中的技能含量；“滲入”人心，形成國(guó)家重視技能、社會(huì)崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能擁有技能的濃厚氛圍。

供稿：嵊州市技工學(xué)校、職建處 鐘翔

審核：沈淑杰、樓蘭

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